هدف این پژوهش واکاوی و تبیین آموزش فلسفه برای کودکان بر مبنای  معرفت شناسی اسلامی بر ایجاد تفکر و پرورش آن، قدرت نه گفتن، انتخاب درست، میزان تسلیم بودن در مقابل تهاجم های فرهنگی، میزان تحرک جسمی و فکری، میزان مطالبه گری در میان کودکان است. فلسفه برای کودکان (یا فبک) که به طور وسیع مورد توجه اصحاب تعلیم و تربیت قرار گرفته، یکی از راه‌های آموزش تفکر به کودکان است که به رشد مهارت‌های استدلال، خودمراقبتی، انواع تفکر انتقادی و خلاق از اوایل کودکی، کمک می‌کند. لازم است با بهترین شیوه ممکن به کودکان از ابتدای تولد با آموزش های مفید به آنها ضمن داشتن تفکر انتقادی و سازنده، توجه داشتن به معرفت و شریعت دینی و اسلامی را آموخت. بنابراین، بنظر می -رسد آموزش فلسفه باعث پرورش تفکر، تحلیل و هوش کودک می شود و این خود زمینه  ساز ابتکار، نوآوری و خلاقیت در آنها می شود. این مهم زمانی مفیدتر واقع می گردد که همراه با شناخت و معرفت اسلامی باشد. ازسوی دیگر بحث تفکر و تاکید بر اندیشه ورزی بیش از هر امری در قرآن کریم و منابع اسلامی به آن تاکید شده است. هدف این برنامه که با نظام کلی حاکم بر آموزش و پرورش اسلامی همسویی دارد و قادر است جزئی از برنامه آموزش و تربیت اسلامی به شمار آید. البته تربیت آموزگارانی که به کودکان در پرورش قوه تفکر چه از لحاظ عینی و حتی از لحاظ شهودی که با عقل و تدبیر درونی هر فردی مربوط است، بسیار تاثیرگذار است.اما در مجموع نیازمند تحلیل و بررسی‌های بسیاری در زمینه بومی‌کردن با فرهنگ و روح دینی حاکم بر جامعه هستیم.  درواقع هدف از این پژوهش و نتایج حاصل از آن می توان به تدوین گران و مولفان کتب درسی کمکی در جهت ارتقاء مطالب درسی وهرچه بیشتر کردن محتوای فلسفی، تحلیلی، انتقادی و اسلامی باشد.