1
دانشجوی دکتری، گروه علوم قرآن و حدیث، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
2
دانشیار، گروه علوم قرآن و حدیث، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
3
استادیار، گروه علوم قرآن و حدیث، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
چکیده
هدف: از اجرای این پژوهش، شناسایی موانع تربیتی عقلانی در سیره صادقین(ع) و آموزه های قرآنی است. مواد و روش ها: از روش تحلیلی توصیفی استفاده شده است. یافته ها: بیانگر آن است که موانعی که امامین صادقین(ع) در تربیت عقلانی به دنبال آن بودهاند شامل دوری از اعتدال، عدم تناسب تربیت با سطح فکری متربی، طمع و آزمندی، خشم و ... موجب میشود تا تربیت عقلانی متوقف و در برخی موارد تعطیل شود. نتیجه گیری: با توجه به تربیت عقلانی شیوه های تربیت برگرفته از سیره صادقین(ع)، می توان طمع و آزمندی، خشم، دوری از اعتدال و ... به عنوان موانع تربیت عقلانی در نظر گرفت.
