گروه علوم تربیتی، واحد اراک،دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران
چکیده
هدف: هدف این پژوهش طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی در آموزش ابتدایی بر مبنای آموزههای اخلاقی قرآن کریم بر اساس تفسیر المیزان است. مواد و روش ها: روش پژوهش از نوع ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ- ﺗﺤﻠﯿﻠﯽ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ ﺑﻪ ایﻦ ﺻﻮرت ﮐﻪ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺷﻨﺎﺳﺎیﯽ وﺿﯿﻌﺖ ﻓﻌﻠﯽ ﺗﺮﺑﯿﺖ اخلاقی در ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳـﯽ رﺳـﻤﯽ آﻣـﻮزش و ﭘـﺮورش دوره اﺑﺘـﺪایﯽ از روش ﺗﺤﻠﯿـﻞ ﻣﺤﺘـﻮای ﮐﯿﻔﯽ اﺳﺘﻔﺎده و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﻃﺮاﺣﯽ اﻟﮕﻮی ﻣﻄﻠﻮب ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳﯽ ﺗﺮﺑﯿﺖ اخلاقی ﻣﺒﺘﻨـﯽ ﺑـﺮ ﻗـﺮآن از روش ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻣﺤﺘﻮا و ﻫﺮﻣﻨﻮﺗﯿﮏ و در ﻣﺮﺣﻠﻪ ﭘﺎیﺎﻧﯽ یـﺎ اﻋﺘﺒﺎرﺳـﻨﺠﯽ اﻟﮕـﻮی ﭘﯿﺸـﻨﻬﺎدی از ﻧﻈـﺮات 10 ﺗـﻦ از ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن ﻣﻮﺿﻮع ﭘﮋوﻫﺶ اﺳﺘﻔﺎده ﺷﺪه اﺳﺖ. یافته ها: اﻟﮕﻮی ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدی در ﻣﻮرد ﭼﻬﺎر ﻋﻨﺼﺮ اﺳﺎﺳﯽ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ درﺳـﯽ یﻌﻨﯽ: اﻫﺪاف، ﻣﺤﺘﻮا و روشﻫﺎی ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﯽ ﺑﺮﻧﺎﻣـﻪ درﺳـﯽ، راﻫﺒﺮدﻫـﺎی یـﺎددﻫﯽ- یـﺎدﮔﯿﺮی و روشﻫـﺎی ارزﺷﯿﺎﺑﯽ در ﺗﺮﺑﯿﺖ اخلاقی ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﺿﻤﻦ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ویﮋﮔﯽﻫﺎی ﻣﺨﺎﻃﺒﺎن ایﻦ دوره از ﻣﻬﻢﺗﺮیﻦ ﮔﻨﺠﯿﻨـﻪ ارزﺷﻤﻨﺪ ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ، ﻗﺮآن ﺑﻬﺮهﻣﻨﺪ ﮔﺮدیﺪه اﺳﺖ. نتیجه گیری: قرآن و آموزههای قرآنی یکی از مراجع مهم در کشور ایران برای تربیت و پرورش اخلاقی دانش آموزان است.
خلیل خانی,وحید رضا , ناطقی,فائزه و رحیمی,عبدالله . (1398). طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی در آموزش ابتدایی بر مبنای آموزه های اخلاقی قرآن کریم بر اساس تفسیر المیزان. قرآن وطب, 4(2), 118-124.
MLA
خلیل خانی,وحید رضا , , ناطقی,فائزه , و رحیمی,عبدالله . "طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی در آموزش ابتدایی بر مبنای آموزه های اخلاقی قرآن کریم بر اساس تفسیر المیزان", قرآن وطب, 4, 2, 1398, 118-124.
HARVARD
خلیل خانی وحید رضا, ناطقی فائزه, رحیمی عبدالله. (1398). 'طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی در آموزش ابتدایی بر مبنای آموزه های اخلاقی قرآن کریم بر اساس تفسیر المیزان', قرآن وطب, 4(2), pp. 118-124.
CHICAGO
وحید رضا خلیل خانی, فائزه ناطقی و عبدالله رحیمی, "طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی در آموزش ابتدایی بر مبنای آموزه های اخلاقی قرآن کریم بر اساس تفسیر المیزان," قرآن وطب, 4 2 (1398): 118-124,
VANCOUVER
خلیل خانی وحید رضا, ناطقی فائزه, رحیمی عبدالله. طراحی الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی در آموزش ابتدایی بر مبنای آموزه های اخلاقی قرآن کریم بر اساس تفسیر المیزان. فصلنامه علمی - پژوهشی, 1398; 4(2): 118-124.