مقدمه: مفهوم شایستگی در تمام حوزه‌ها و رشته‌های‌‌‌‌ دانشگاهی حایز اهمیت است. از جمله مهم‌ترین این حوزه‌ها با درنظرگرفتن حساسیت موضوع، حوزه علوم پزشکی است. پزشکان و تیم پزشکی، کارگزاران اصلی نظام سلامت هستند و هر گونه تغییر در رویکرد ارایه خدمات سلامت نیازمند تغییر در آموزش آنها است. براساس این مبنا، هدف این مطالعه، تبیین مهم‌ترین شایستگی‌های دانش‌آموختگان علوم پزشکی در قرآن کریم و در اسناد بین‌المللی بود. برای رسیدن به این مهم، با استفاده از روش تحلیلی، ابتدا با تامل در آیات قرآنی و توجه در تفاسیر، این ملاک و معیارها استخراج و با بایدها و نبایدهای پزشکی موجود در اسناد بین‌المللی تطبیق داده شد و در مرحله دوم، کلیدواژه‌هایی با موضوع شایستگی در علوم پزشکی در عرصه بین‌المللی و همچنین در ایران مورد توجه قرار گرفت.
نتیجه‌گیری: براساس مولفه‌‌‌های‌‌‌‌ قرآنی، شایستگی در دو حیطه اخلاقی (مفاهیمی چون وجوب تخصص، تعهد، داشتن قدرت پیش‌بینی و تشخیص صحیح بیماری فرد) و رفتاری (مفاهیمی چون عطوفت و نرم‌خویی، تعدیل در برخورد با مراجع، داشتن روحیه مسئولیت‌پذیری، دوری از تکبر و خوش‌رفتاری با بیمار) قرار می‌گیرد. در عرصه بین‌المللی، هر چند تعاریف، مولفه‌‌‌ها و دسته‌بندی‌های‌‌‌‌ مختلف ارایه شده است، اکثر تحقیقات از بین مولفه‌های شایستگی ۴ مولفه اصلی شامل مولفه دانش، مولفه مهارت، مولفه توانایی و مولفه انگیزه را نام می‌برند. در ایران، طبق تعریف شورای انقلاب فرهنگی، شایستگی دارای ۴ مولفه اصلی نگرشی (انگیزشی)، توانایی ذهنی، دانش کاربردی و مهارت عملی است.