قرآن وطب

قرآن وطب

تأثیر یادگیری دانش آموز محور مبتنی بر فناوری بر سطح مشارکت، نشاط و رشد اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدائی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، مازندران، ایران.(نویسنده مسئول)
2 گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، مازندران،ایران
3 گروه علوم تربیتی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران.
کلیدواژه‌ها