Quran and Medicine

Quran and Medicine

Narrative pattern of parent-teenager interaction with psychological attitude

Document Type : Original Article

Authors
1 PhD student in Quran and Sciences, specializing in Psychology, Al-Mustafa International University, Quran and Hadith Complex , Qom, Iran.
2 PhD in Quranic Studies and Medical Sciences, Al-Mustafa International University, Qom University of Medical Sciences, and the Academy of Medical Sciences of the country, Qom, Iran.
Abstract
Adolescence is a critical stage of life during which individuals experience numerous physical, psychological, and social changes, facing many complexities and challenges. One of these challenges is the effective interaction between parents and adolescents, which can sometimes lead to serious behavioral and communication problems due to a lack of proper understanding of the characteristics and needs of teenagers. This research aims to extract and explain the cognitive, emotional, and behavioral principles of parent-adolescent interaction based on the teachings of the Infallibles (peace be upon them) with a psychological perspective. The findings indicate that principles such as understanding adolescent characteristics, fostering spirituality, empathy, listening skills, love and friendship, respect for individuality, attention to needs, and methods like assertiveness and flexibility, encouragement and reminders, and clarifying right from wrong can serve as effective strategies in guiding and educating adolescents. The results of this study suggest that applying these principles and methods can significantly improve parent-adolescent interactions and enhance the psychological, social, and moral well-being of the community.
Keywords

ابن أبی الحدید، ع، شرح نهج‌البلاغه، محقق: ابراهیم م، قم، مکتبة آیة الله المرعشی النجفی، ۱۴۰۴
ابن بابویه، م، الخصال، محقق: علی‌اکبر غفاری، قم، جامعه مدرسین، ۱۳۶۲
عیون أخبار الرضا علیه‌السلام، محقق: مهدی لاجوردی، تهران، نشر جهان، ۱۳۷۸
ابن شعبه حرانی، ح، تحف‌العقول، محقق: علی‌اکبر غفاری، قم، جامعه مدرسین، چاپ ۲، ۱۳۶۳
احمدی میانجی، ع، مکاتیب الأئمة علیهم‌السلام، محقق: مجتبی فرجی، قم، دارالحدیث، ۱۴۲۶
آقا جمال خوانساری، م، شرح بر غررالحکم و دررالکلم، محقق: محدث حسینی، تهران، دانشگاه تهران، چاپ ۴، ۱۳۶۶
بابا زاده، ر، روان‌شناسی نوجوانی، تهران، نسل نواندیش، ۱۳۹۰
بِرک، ل، روان‌شناسی رشد از نوجوانی تا پایان زندگی، ترجمۀ یحیی محمدی، تهران، نشر ارسباران، چاپ ۶، ۱۳۸۵
بروجردی، ح، جامع احادیث الشیعة، محقق: جمعی از محققان، تهران، انتشارات فرهنگ سبز، ۱۳۸۶
بولتون، ر، روان‌شناسی روابط انسانی، ترجمۀ حمیدرضا سهرابی، تهران، انتشارات رشد، چاپ ۳، ۱۳۸۴
به پژو، ا، اصول برقراری ارتباط انسانی با کودک، تهران، نهضت پویا، چاپ ۶، ۱۳۸۴
برن، ر، معجزۀ شکرگزاری، ترجمۀ حمیدرضا دلفانیان، تهران، شبگون، ۱۴۰۰
پارسا، م، روان‌شناسی رشد کودک و نوجوان، تهران، مؤسسه انتشارات بعثت، ۱۳۸۵
پاینده، ا، نهج‌الفصاحة، تهران، دنیای دانش، چاپ ۴، ۱۳۸۲
پسندیده، ع، کیومرثی، م، درآمدی بر پیشگیری از اعتیاد با رویکرد اسلامی، قم، انتشارات دارالحدیث، ۱۳۹۲
تمیمی آمدی، ع، غررالحکم و دررالکلم، محقق: مهدی رجائی، دارالکتاب الإسلامی، چاپ ۲، ۱۴۱۰
جری و یونل، ب، وقتی کودکان می‌گوید «نه» چگونه او را با خود همراه کنید، ترجمۀ فرناز ثقفی، تهران، انتشارات ققنوس، ۱۳۸۵
جیمز و دین و روان، ترجمۀ قائنی، م، تهران، بنگاه ترجمه و نشر کتاب، ۱۳۴۳
حقانی، ا، روان‌شناسی رشد، قم، مؤسسۀ انتشارات آموزشی و پژوهشی امام خمینی، ۱۳۹۶
خزاز رازی، ع، کفایة الأثر فی النصّ علی الأئمة الإثنی عشر، محقق: عبداللطیف حسینی، قم، بیدار، ۱۴۰۱
دینک‌میر، د، مکی، گ، راهنمایی فرزند پروری موفق، ترجمۀ رئیس دانا، م، تهران، انتشارات رشد، چاپ ۳، ۱۳۸۹
فونتانا، د، روان‌شناسی دین و معنویت، ترجمۀ ساوار، ا، قم، نشر ادیان، ۱۳۸۵
دینک‌میر، د، مکی، گ، والدین مؤثر فرزند مسئول، ترجمۀ مجید رئیس دانا، تهران، انتشارات رشد، چاپ ۷، ۱۳۸۹
راغب اصفهانی، ح، مفردات ألفاظ القرآن، دارالقلم، بیروت، ۱۴۱۲
شیخ حر عاملی، م، وسائل‌الشیعة، محقق: مؤسسة آل‌البیت (ع)، قم، مؤسسة آل‌البیت (ع)، ۱۴۰۹
طبرسی، ح، مکارم الأخلاق، قم، الشریف الرضی، چاپ ۴، ۱۴۱۲
طبسی، م، حقوق فرزندان در مکتب اهل‌ّبیت (ع)، قم، مرکز انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی، ۱۳۷۶
طوسی، م، تهذیب الأحکام، تحقیق: حسن‌الموسوی خرسان، تهران، دارالکتب الإسلامیه، ۱۴۰۷، چاپ ۴.
طوسی، م. الأمالی، محقق: مؤسسة البعثة، قم، دار الثقافة، ۱۴۱۴.
قندوزی، س، ینابیع الموده لذوی‌القربی، تحقیق: سیدعلی جمال اشرف الحسینی، بی‌جا، دارالاسوه، ۱۴۶۱.
کلینی، م، الکافی، محقق: علی‌اکبر غفاری، محمدآخوندی، تهران: دارالکتب الإسلامیة، ۱۴۰۷، چاپ ۴.
گینات، ح، روابط بین والدین و کودکان، ترجمه: سیاوش سرتیپی، تهران: انتشارات مؤسسۀ اطلاعات، ۱۳۸۱.
متقی، ع، کنزالعمال فی سنن الأقوال و الأفعال، بیروت: دارالکتب العلمیة، ۱۴۱۹.
مجلسی، م، روضة المتقین فی شرح من لایحضره الفقیه، محقق: موسوی کرمانی، حسین و اشتهاردی علی‌پناه، قم: مؤسسه فرهنگی اسلامی کوشان بور، ۱۴۰۶، چاپ ۲.
مرکز فرهنگ و معارف قرآن. دائرةالمعارف قرآن کریم. قم: مؤسسه بوستان کتاب، ۱۳۸۵.
مطهری، م، مجموعه آثار استاد شهید مطهری، قم: صدرا، ۱۳۷۲. چاپ ۸.
میرداماد، م، التعلیقة علی أصول الکافی، محقق: رجائی، م، قم: الخیام، ۱۰۴۱.
پاپ‌ورث، م، راهنمایی رفتار با نوجوان، ترجمه: نیسان گاهان، تهران: انتشارات رشد، ۱۳۸۷.
مارستون، س، معجزۀ تشویق، ترجمه: توران‌دخت تمدن (مالکی)، تهران: انتشارات علمی، ۱۳۸۷. چاپ ۳.
هریس، م، روان‌شناسی رشد. ترجمه: غلامرضا تبریزی، مشهد: انتشارات نی‌نگار، ۱۳۸۵.
هاشمی خویی، م، منهاج البراعة فی شرح نهج‌البلاغه، مترجم: حسن حسن‌زاده آملی، تهران: مکتبة الإسلامیة، ۱۴۰۰.
ورام بن أبی فراس، م، مجموعة ورّام. قم: مکتبه فقیه، ۱۴۱۰.
نوری، ح. ب. م. مستدرک‌الوسائل و مستنبط‌المسائل. محقق: مؤسسة آل‌البیت، قم: مؤسسة آل‌البیت، ۱۴۰۸