قرآن وطب

قرآن وطب

تحلیل گریه بر امام‌حسین(ع): پیوند و تعامل بین ابعاد پزشکی و معنوی در مکتب تربیتی شیعی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دانشگاه فرهنگیان تهران ایران
2 استادیار دانشگاه صنعتی اسفراین،خراسان شمالی،ایران
3 دانشگاه بجنورد خراسان شمالی بجنورد ایران
چکیده
زمینه و هدف: گریه، نخستین نشانه زندگی نوزاد و زبان بی‌کلام برای ابراز نیازها و احساسات اوست. گریه و خنده، دو جلوه الهی هستند که هریک پیام‌های درونی انسان را به شکلی نافذ به جهان منتقل می‌کنند. هرچند برخی، در سایه‌ شک و تردید، گریه بر اهل‌بیت (علیهم‌السلام) را به چالش کشیده و کارکردهای مثبت آن را انکار کرده‌اند و مدعی اند گریه مایه افسردگی است، اما پژوهش‌های متعددی خلاف این ادعا را اثبات کرده‌اند. ازاین‌رو، نمی‌توان آن را صرفاً به عنوان عاملی منفی تلقی کرد. این پژوهش با نگرشی علمی و دینی، به بررسی رابطه عمیق میان ابعاد پزشکی و معنوی گریه بر امام حسین (علیه‌السلام) در مکتب تربیتی شیعه می‌پردازد تا معنایی نوین برای این عمل معنوی ارائه ‌دهد.
روش بررسی: این تحقیق با رویکرد توصیفی-تحلیلی و استفاده از منابع روایی، تاریخی و پژوهش‌های کمی موجود و با نگرشی تحلیل گرایانه انجام‌شده است.
یافته ها: یافته‌ها نشان می‌دهد؛ گریه بر اهل‌بیت (علیهم‌السلام) به‌طورکلی و گریه بر امام حسین (علیه‌السلام) به‌طور ویژه، نقش بنیادینی در فرآیند انسان‌سازی، جامعه‌سازی و تمدن سازی دارد. این نقش در سه حوزه اصلی تربیت اسلامی (بینشی، گرایشی و کنشی) متجلی می‌شود. افزون بر این، گریه بر اهل‌بیت (علیهم‌السلام) دارای کارکردهای چندوجهی است که می توان به‌عنوان عاملی مؤثر در رویکردهای روان درمانی، معنا درمانی و... موردتوجه قرار داد.
نتیجه گیری: گریه بر امام حسین (علیه‌السلام)، علاوه بر آثار فیزیولوژی و نوروبیولوژی در حوزه پزشکی دارای آثار معنوی است، همچنین سلامت روان را تقویت، پیوندهای اجتماعی را تحکیم، آگاهی جمعی و روحیه مقاومت در برابر ظلم را ارتقاء و تاب‌آوری فردی را افزایش می‌دهد
کلیدواژه‌ها

1.Bagheri K. Method of education according to Imam Hossein (AS). Education Quarterly. 1986;40-49.
2. Makarem N. The Message of the Qur'an. Vol. 2. 2016. p. 424.
3. Judd DB. Color in Business, Science and Industry. 3rd ed. New York: Wiley; 1975. p. 388.
4. Naraghei A. Description of the law treatise. Qom: Mehdi Naraghi Publications; 2010.
5. Ashrafi A. Beka Mamdouh from the perspective of Quran and hadiths. AJSM. 2015. doi:10.22054/AJSM.2015.1466.
6. Tusi MBH. Al-Tabbyan fi Tafsir al-Qur'an. Beirut: Dar Ehiya al-Trath al-Arabi; [Beta edition].
7. Marashi SA. Religion and Mental Health. Tehran: Scientific and Cultural Publications; 2017.
8. Sadouq MBA. Al-Amali. Translated by Kamreai MB. Tehran: Kitabachi Publishing House; 1997. 6th ed.
9. Khazaei H, Rezaei M, Ghadami M, Tahmasian M, Mobarra A, Shiri E. Relationship between religious values and anxiety among Kermanshah University of Medical Sciences students. J Kermanshah Univ Med Sci. 2010;14(1):66-72.
10. Kajbaf M. The relationship between religious attitude and mental health among high school girls in Isfahan. Biquarterly Journal of Studies in Islam & Psychology. 2008;1(2):31-44.
11. Al Booyeh A. Meaning of life. Tehran: Islamic Sciences and Culture Academy; 2009.
12. Farahidi KbA. Al Ain. Qom: Hijrat Publications; 1414 A.H.
13. Ibn Manzoor MIM. Lasan al-Arab. Research by Abdullah Ali Akbar. Cairo: Dar al-Maarif; [Beta edition].
14. Sabzevari Najafi MBH. Guidance of the mind to the interpretation of the Qur'an. Beirut: Dar al-Taaraf for Press; 1419 A.H.
15. Tabarsi FbH. Majmaal Bayan fi al-Tafsir al-Qur'an. Tehran: Islamic Scientific School; [Beta edition].
16. Hosseini Shirazi SM. The proximity of the Qur'an to Al-Azqan. Beirut: Darul Uloom; 1424 A.H.
17. Najafi Khomeini MJ. Easy interpretation. Tehran: Islamic Publishing House; 2019 A.H.
18. Al-Joafi MU. Tawheed Mofazil. Translated by Majlesi MB. Tehran: Ministry of Culture and Islamic Guidance; [Beta edition].
19. Honarehzendegi.com. Psychology of tears [Internet]. Available from: https://honarehzendegi.com/fa/Psychology-of-tears
20. Persianpersia.com [Internet]. Available from: http://persianpersia.com
21. Moshaveraneh.com [Internet]. Available from: https://moshaveraneh.com/
22. Misbah. [Internet]. 2009. Available from: https://mesbahyazdi.ir/p20
23. Ataei M. Laughter and crying in the verses of the Holy Quran. Serial No. 109. 2010 Mar;29(4):96-110. Available from: http://mishkat.islamic-rf.ir/article_102822.html
24. Marashi SA. The effect of participation in haram mourning on mood. Psychological Achievements Magazine. 2013;20(1):213-26.
2.5.Tousi MBH. Al-Amali. Qom: Dar Al-Taqwa; 1414 A.H.
26.Javadi [Internet]. 2018. Available from: http://javadi.esra.ir
27.Sarallah.valiasr-aj.com [Internet]. Available from: https://sarallah.valiasr-aj.com/include/showquestion.php?code=489
28.Motahari M. Collection of the works of master martyr Morteza Motahari. Vol.16. Tehran: Sadra Publishing House; 1389.
29.Author group. Questions and answers of book 13, special for Muharram. Tehran: Maarif Publishing Office; 1389.
30.Ibn Baboyeh MBA. The reward of deeds. Translated by Ansari Mahalati MR. Qom: Nasim Kausar; [Beta edition].
31.Pietra S. Farmaco. Edizione Scientifica. 1958;13:75-9.
32.Khomeini R. Sahifa Imam. Tehran: Institute for Organizing and Publishing the Works of Imam Khomeini (RA); 2006. 22 vols.
33.Ragheb Esfahani HBM. Al-Mufradat fi Gharib al-Qur'an. Research by Davoudi SA. Beirut: Dar Al Alam Al Dar Al Shamiya; 1412 A.H.
34.Ibn Babouyeh MA. Khasal. Qom: Association of Teachers; 1983.
35.Miller L, Davies M, Greenwald S. Religiosity and substance use and abuse among adolescents in the National Comorbidity Survey. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2000;39(9):1190-7.
36.Motahari M. Hosseini's epic. Tehran: Sadra Publications; 1995.
37.Garavand J, Ainizadeh MT, Souri SF. Sociological investigation of the function and role of religious groups and religious communities in empowering informal settlements in Kohdasht. National Conference on Architectural, Civil and Physical Engineering; 2014.
38.Ibn Qolwieh JM. Kamal al-Ziyarat. Research by Amini AH. Najaf: Darul Mortazwieh; 1997.
39.Ibn Shahr Ashub M. Manaqib Al Abi Talib. Vol. 3. p. 308.
40.Qomi A. Mufatih al-Jannan. Tehran: Farahani; [Beta edition].
41.Tabatabai SM. Al-Mizan in Tafsir al-Qur'an. Qom: Islamic Publications Office of the Seminary Teachers' Association; 1417 A.H.
42.Khamenei A. Statements in a group meeting of different sections of the people of Qom; 2016 Oct 19.
43.Khamenei A. Statements; 2018 Nov 26. Available from: khamenei.ir
44.Motahari M. Full Man. 8th ed. Tehran: Sadra Publication; 1997.
45.Shirvani A. Translation and description of Nahayeh al-Hikma. Vol. 1. Tehran: Al-Zahra; 1991.
46.Bagheri K. A new look at Islamic education. Vol. I. Madrasa Publications; 2003.
47.Movahedi Parsa F. Explaining the role of principles of practice in religious education based on the patterns of the Quran. Tehran: Teacher; 2008. Persian.