1. ابراهیمی، سعید؛ نوری، علی (۱۴۰۱). آموزش اخلاق در مدارس ایران: چالشها و فرصتها. فصلنامه اخلاق و تربیت ایران، ۱۸(۱)، ۵۶-۷۱.
2. امیری، مجید؛ آزاد، حسن؛ یوسفی، محمد (۱۳۹۷). تأثیر عوامل روانشناختی بر سلامت روانی مدیران: یک فراتحلیل. مجله مطالعات مدیریت آموزشی، ۱۵(۲)، ۲۳-۳۹.
3. جعفری، حسن؛ رضایی، مهدی؛ کریمی، فاطمه (۱۳۹۹). طراحی مدل پایش سلامت روانی مدیران مدارس. فصلنامه پژوهش در مدیریت آموزشی، ۱۳(۲)، ۳۱-۴۹.
4. حسینی، زهرا؛ غفاری، احمد (۱۴۰۰). استراتژیهای کاهش استرس بر مبنای آموزههای اسلامی برای مدیران آموزشی. فصلنامه توسعه آموزشی، ۹(۳)، ۶۵-۷۸.
5. رحیمی، مجید؛ حسینیزاده، منصور؛ تقوی، فاطمه (۱۳۹۹). فرسودگی شغلی و سلامت روانی در مدیران مدارس: نقش عوامل سازمانی و فرهنگی. مجله روانشناسی تربیتی، ۱۷(۴)، ۹۳-۱۱۰.
6. سپهوند، مهدیه ؛ شهنی ییلاق، منیجه ؛ مکتبی، غلامحسین ؛ امیدیان، مرتضی ؛(1403) تأثیر رهبری اخلاقی مدیران مدارس و فرهنگ مدرسه بر رفتارهای کاری نوآورانۀ معلمان با میانجیگری امنیت روانشناختی ، پژوهش های روانشناختی در مدیریت تابستان 1403- شماره 19 (29 صفحه - از 121 تا 149 )
7. شهریاری، مریم؛ اسفندیاری، کامران (۱۴۰۲). چالشهای آموزشی در کلانشهرها: مطالعه موردی کرمان. فصلنامه مطالعات آموزشی شهری، ۱۶(۱)، ۴۵-۶۲.
8. علوی، سیدمحمد (۱۳۹۸). اخلاق اسلامی در رهبری و مدیریت: رویکردی جامع. فصلنامه مطالعات اسلامی، ۱۲(۳)، ۴۵-۶۷.
9. فراهانی، محمدرضا (۱۴۰۱). نقش ارزشهای اسلامی در ارتقای سلامت روانی محیط کار. مجله روانشناسی اسلامی، ۱۰(۴)، ۱۱۲-۱۳۰.
10. قنبری،سیروس ؛معجونی،حسین(1400) تأثیر رهبری اخلاقی در اثربخشی سازمانی مدارس با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی و خلاقیّت معلّمان،15(53)،163-178.
11. ناصری، داود(1402) بررسی شاخص های اسلامی در تحلیل عملکرد بهینه اخلاق مدیران آموزشی با ویژگی های شخصیتی حرفه ای،هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران،تهران،
12. نجفی، حسین؛ کریمی، سمانه (۱۴۰۰). مدلهای بومیسازی شده رهبری آموزشی در ایران: یک مرور نظاممند. فصلنامه سیاستگذاری آموزشی ایران، ۱۴(۳)، ۷۸-۹۶.
13. نوتاش، فاطمه و محمد داوودی، امیرحسین(1400)،شناسایی و ارزیابی شاخص های شایستگی اخلاقی و تربیتی اسلامی مدیران آموزشی مدارس ناحیه یک استان قم ،همایش ملی تربیت در زیست بوم جدید،تهران
1. Brown, L., & Davis, H. (2024). The impact of emotional intelligence on school leadership and teachers' mental health. International Journal of Educational Psychology, 12(3), 112-127. https://doi.org/10.1080/ijep.2024.00045
2. Smith, J., & Johnson, P. (2021). The role of ethical leadership in enhancing school leaders' mental health. Journal of Educational Leadership and Management, 45(2), 134-148.
3. Smith, J., & Jones, A. (2020). Mental Health Challenges in Educational Leadership. International Journal of School Leadership Studies, 8(2), 12-28.
4. Taylor, R., & Green, E. (2024). Spiritual leadership and its effect on educational leaders' mental health. Journal of Spirituality in Education, 33(1), 79-92. https://doi.org/10.1080/jse.2024.01123
5. Wang, Y., & Liu, Z. (2024). Social support and its influence on school leaders' psychological resilience. Educational Psychology Review, 36(4), 89-101. https://doi.org/10.1007/s10648-024-09637.
