قرآن وطب

قرآن وطب

اثربخشی آموزه‌های قرآنی بر سلامت روان‌شناختی و کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 کارشناسی ارشد برنامه‌ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی تهران، تهران، ایران
2 استادیارگروه معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان، کرمان، ایران
3 استادیار گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
4 استادیارگروه روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، کرمان، ایران
چکیده
زمینه و هدف: افزایش کیفیت زندگی و سلامت روان موجب پیشرفت و رشد دانشجویان می­شود و به­نظر می­رسد آموزه­های قرآنی نقش مهمی در سلامت روانی و جسمی آن­ها دارد. هدف از مطالعه­ حاضر بررسی اثربخشی آموزه­های قرآنی بر شناخت بر کیفیت زندگی و سلامت روان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بود.
روش­: روش پژوهش از نوع نیمه‌تجربی و پیش‌آزمون، پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه­ آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان شهر کرمان در 1401-1400 بود که 30 نفر (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه کنترل) به روش نمونه­گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده­ها پرسش‌نامه­های کیفیت زندگی وار، کاسینسکی و کلر (1996) و سلامت روان گلدبرگ (1979) بود. مداخله آموزش آموزه­های قرآنی طی 9 جلسه 90 دقیقه­ای هفته­ای دوبار در گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل هیچ­گونه آموزشی دریافت نکردند. تجزیه‌وتحلیل داده‌ها با آزمون­های توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و تحلیل کوواریانس و با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 24 انجام شد. میزان P کمتر از 05/0 معنی­داری درنظر گرفته شد.
یافته‌ها: نتایج آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیری نشان دادبر کیفیت زندگی و سلامت روان دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در سطح معناداری 001/0P<  مؤثر است.
نتیجه‌گیری: با توجه به اثربخشی آموزه­های قرآنی بر کیفیت زندگی و سلامت روان می­توان از این درمان برای کاهش مشکلات روان‌شناختی دانشجویان استفاده کرد.
کلیدواژه‌ها

  1. Mahmoudi A, Ensafdaran F, Kakaieh H. Investigating the Effects of Satisfaction of Basic Psychological Needs on the Identity Crisis of Students. Iran J Cult Health Promot 2022; 6 (2) :315-322.
  2. Daria S, Islam MR. Increased suicidal behaviors among students during COVID-19 lockdowns: a concern of student's mental health in Bangladesh. Journal of affective disorders reports. 2022 Apr 1;8:100320.
  3. Porru F, Schuring M, Bültmann U, Portoghese I, Burdorf A, Robroek SJ. Associations of university student life challenges with mental health and self-rated health: A longitudinal study with 6 months follow-up. Journal of Affective Disorders. 2022 Jan 1;296:250-7.
  4. Faisal RA, Jobe MC, Ahmed O, Sharker T. Mental health status, anxiety, and depression levels of Bangladeshi university students during the COVID-19 pandemic. International journal of mental health and addiction. 2022 Jun;20(3):1500-15.
  5. Carpi M, Vestri A. The Mediating Role of Sleep Quality in the Relationship between Negative Emotional States and Health-Related Quality of Life among Italian Medical Students. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2023 Jan;20(1):26-39.
  6. Naderi Nobandegani, Z. Modeling the Quality of Marital Relationship Based on Dyadic Coping: The Mediating Role of We-ness Concept in Married People. Journal of Applied Psychological Research, 2022; 13(2): 351-364.
  7. Dunning D, Tudor K, Radley L, Dalrymple N, Funk J, Vainre M, Ford T, Montero-Marin J, Kuyken W, Dalgleish T. Do mindfulness-based programmes improve the cognitive skills, behaviour and mental health of children and adolescents? An updated meta-analysis of randomised controlled trials. Evidence-based mental health. 2022;25(3):135-42.
  8. Moazedi K, Porzoor P, Pirani Z, Adl H, Ahmadi H. The Effectiveness of Islamic Teaching Based Quranic-Spiritual Psychotherapy on Quality of Life, in Infertile Women. J health 2018; 9 (5): 589-598
  9. Amouie M, Khayyatan F. The Effectiveness of Islamic Spirituality Therapy on Anger in Adolescents. qaiie 2019; 4 (2) :37-64.
  10. Religiosity, Spirituality and Health - Scientific Mechanisms and Evidence. Iran J Cult Health Promot 2021; 4 (4) :510-520.
  11. Wahab MA. Islamic spiritual and emotional intelligence and its relationship to eternal happiness: A conceptual paper. Journal of religion and health. 2022;61(6):4783-806.
  12. Harianti WS, Huwaida R, Adriwiguna NS, Qudsyi H. Muraqabah intensification therapy (MIT): an alternative Islamic therapy for social media addiction. International Journal of Public Health. 2022 Mar 1;11(1):38-46.
  13. Sepasi N, Narimani M, Mousazadeh T, Taklavi S. The Effectiveness of Spirituality Therapy in Improving the Symptoms of Internet Addiction and Promoting the Life Quality of Students. JHC 2020; 22 (3) :224-235.
  14. Asgari, P. The Effectiveness of Spiritual Therapy on Quality of Life and Adjustability in the Elderly, with an Emphasis on the Teachings of Islam. Aging Psychology.2017; 2(4): 281-291.
  15. Sedaqat, M. The role of Quranic teachings in mental health and improving immigration problems. , 2022; 1(2): 39-63.
  16. Dwidiyanti M, Munif B, Santoso A, Rahmawati AM, Prasetya RL. DAHAGA: An Islamic spiritual mindfulness-based application to reduce depression among nursing students during the COVID-19 pandemic. Belitung Nursing Journal. 2021 Jun 28;7(3):219-26.
  17. Taherdoost H. Sampling Methods in Research Methodology; How to Choose a Sampling Technique for Research. SSRN Electronic Journal; 2016; 5(2):18-27.
  18. Nejat S, Montazeri A, Holakouie Naieni K, Mohammad K, Majdzadeh S. The World Health Organization quality of Life (WHOQOL-BREF) questionnaire: Translation and validation study of the Iranian version. sjsph 2006; 4 (4) :1-12
  19. Darbe Esfahani F, Motaghedifard M, Arfaei F, Shekari A, Abbasi Moghadam M. Correlation of Islamic Lifestyle with Life Satisfaction and Mental Health. Islamic Life Style 2018; 2 (3) :131-135.
  20. Bahonar N. (2008). Teaching Quranic concepts in sync with developmental psychology, International Publishing Company Publications, 11th edition, Tehran.
  21. Mohammadi P. Role of Teaching Quranic-Psychological Teachings on the Quality of Life and Life Style of Islamic Azad University Students of Urmia. Islamic Life Style 2018; 3 (1) :37-42.